Nuestra Escuela

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domingo, 8 de julio de 2012

EL FINAL DEL CUENTO DE HADAS


"La violencia contra la mujer es quizás la más vergonzosa violación de los derechos humanos. No conoce límites geográficos, culturales o de riquezas. Mientras continúe, no podremos afirmar que hemos realmente avanzado hacia la igualdad, el desarrollo y la paz."


Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas


En todos los países del mundo se ejerce violencia contra las mujeres por el simple hecho de serlo.

La violencia contra las mujeres se da en cuatro modalidades:

1. agresión física -con resultado de muerte en multitud de ocasiones-

2. sexual

3. psicológica

4. económica

También incluye la amenaza, la coacción y la privación de la libertad, tanto en la vida pública como en la privada.

El 25% de las mujeres argentinas es víctima de violencia y el 50% pasará por alguna situación violenta en algún momento de su vida.

En algunos lugares del mundo las mujeres reciben un trato cruel e incluso son ejecutadas por supuestas relaciones fuera del matrimonio o por tener hijos fruto de dichas relaciones. Hay países en los que la violencia contra las mujeres la ejerce incluso el Estado, que mantiene leyes que castigan de forma especialmente cruel a las mujeres y las priva de sus derechos y libertades.

El cantante hiphopero El Chojín nos muestra una canción muy útil a nivel educativo en el tema de maltrato,  para analizar .



Imagen: Por una vida sin violencia



domingo, 1 de julio de 2012

ALGO TENDRÁN LOS GATOS

Julio Cortázar, Françoise Sagan, Charles Bukowski, Alberto Laiseca, Carlos Monsiváis, João Guimarães Rosa, Alberto Moravia, Aldous Huxley, Albert Camus, Georges Perec, Jack Kerouac, Jacques Derrida, Ray Bradbury, Hermann Hesse, Osvaldo Soriano, María Elena Walsh, Truman Capote, Jean-Paul Sartre, Irène Némirovsky, Raymond Chandler, Philip K. Dick, Patricia Highsmith, Mark Twain, Ernest Hemingway, Stephen King y Jorge Luis Borges..







domingo, 20 de mayo de 2012

La química, el olor de pies y el mal aliento





Es frecuente encontrar personas cuyo aliento despide un olor desagradable cuando se nos acercan y nos hablan. El fenómeno se conoce con el nombre de halitosis. Sin embargo, es un fenómeno que siempre se lo atribuimos a otros y que, aparentemente, nunca nos ocurre a nosotros. Nada más lejos de la realidad y veremos por qué.


Cuando los humanos detectamos un olor es debido a la presencia de moléculas de una determinada sustancia que son captadas a través de los "sensores" que poseemos en nuestros órganos olfativos. Estos órganos son muy sensibles y pueden llegar a detectar concentraciones moleculares en el aire de una parte por mil millones. Sin embargo, cuando el olor lo generamos nosotros mismos los receptores de nuestros órganos olfativos se saturan y no son capaces de detectar ninguna diferencia: nos hemos acostumbrado al olor y ya no lo sentimos.

¿A qué se debe el mal olor?

Se debe a la presencia en nuestro aliento de una sustancia química denominada metilmercaptano. Las bacterias presentes en la boca provocan la descomposición de una proteína, liberando aminoácidos (cisteina y metionina) que contienen azufre, y que a su vez dan lugar a la formación del metilmercaptano. Esta sustancia es un gas que se mezcla con el aliento y es el responsable de su mal olor.

Algo parecido ocurre con nuestros pies. En las condiciones que se crean en unos pies sudorosos (un medio con características alcalinas) pueden proliferar bacterias que provoquen la formación del metilmercaptano, lo que da lugar al tan característico "olor a pies".

Esto no sólo ocurre en nuestros cuerpos. También, en el medio ambiente pueden existir algunas bacterias que provoquen un proceso semejante. Es lo que ocurre, por ejemplo, en una zona de Escocia, cerca de Edimburgo, donde periódicamente la costa exhala un olor bastante desagradable.

Pero, no sólo es esta sustancia la responsable del mal olor del aliento. Aunque en menor cantidad, también se producen en nuestra boca otras sustancias con olores desagradables. Una de ellas es el sulfuro de hidrógeno que se caracteriza por un fuerte olor a "huevos podridos". Más bien debería decirse que los huevos podridos huelen a sulfuro de hidrógeno, puesto que este compuesto es el responsable de su olor. Otra sustancia fuertemente olorosa que se puede producir en nuestras bocas es el sulfuro de dimetilo que también forma parte del aroma del café molido.

¿Cómo puede combatirse el mal olor?

Evidentemente con la limpieza de pies y boca. Pero sabemos que esto no es suficiente y los enjuagues de boca o los lavados de pies, aunque necesarios, sólo contribuyen a eliminar parcialmente el olor y por poco tiempo. Es necesario además eliminar las moléculas de metilmercaptano que se siguen generando.

Por ejemplo, para el mal aliento se recomienda que se utilicen dentífricos que contengan sales de cinc o de estaño. La presencia de estos metales interfiere las enzimas de las bacterias que producen el metilmercaptano y ayuda a eliminarlas.

En el caso de los pies existen también productos que cumplen una misión similar, pero lo más eficaz suele ser utilizar plantillas de carbón vegetal. El carbón vegetal en forma de pequeños gránulos situados en el interior de la plantilla absorbe las moléculas de metilmercaptano, reteniéndolas e impidiendo que pasen al ambiente.

¿Qué es el metilmercaptano?

Los mercaptanos son un grupo de compuestos químicos conocidos también por el nombre de tioalcoholes o tioles. Son compuestos orgánicos con una estructura parecida a los alcoholes, una cadena carbonada que en lugar de un grupo -OH contienen un grupo -SH.

El más sencillo de todos es el metilmercaptano CH3-SH que contiene un único átomo de carbono. Este compuesto es gaseoso a temperatura ambiente (su punto de ebullición es de 6 ºC) y los demás son líquidos de bajo punto de ebullición.

El metilmercaptano se utiliza industrialmente en la fabricación de pesticidas y en la regeneración de catalizadores que se emplea para refinar el petróleo. Sin embargo, uno de los usos más curiosos de esta sustancia viene dado por una de las propiedades características de este grupo de compuestos: su olor desagradable. El metilmercaptano se utiliza como aditivo para el gas de uso doméstico (gas natural, propano, butano). Su mal olor ayuda a detectar los escapes de gas.





miércoles, 25 de abril de 2012

EL PODER DE LAS HOJAS

A raíz de un correo electrónico que anda circulando por la web,sobre el peligro que encierra la savia venenosa de esta planta, averigüé lo siguiente:


"Llama la atención por la vistosidad de sus hojas, grandes y brillantes, en las que se alterna el color verde y el blanco. Se utiliza como planta de interior para dar un importante toque decorativo a las casas. No requiere una atención demasiado exhaustiva, aunque hay que ser precavidos, ya que tiene propiedades tóxicas.

La intoxicación puede ocurrir si uno se come las hojas, el tallo o la raíz de esta planta.

Fotos:Elsa


La dieffenbachia es una especie perenne que mide entre 60 y 120 cm. de altura. Sus hojas son anchas, ovaladas y discretamente asimétricas, con llamativas manchas variegadas variables según la especie. No suele tener muchas flores, pero, cuando se presentan, son de color verde, delgadas y poco llamativas. Su época de floración se extiende a lo largo de los meses de verano. 

Precauciones a tener en cuenta

Esta especie es una planta de interior muy frecuente de la que se suelen ignorar los peligros, ya que es venenosa. Todas sus partes son tóxicas, tanto para los humanos como para los animales. Su savia es perjudicial para las mucosas, por lo que puede dañar los ojos. También puede provocar edemas o ulceración en labios y lengua, sobre la que tiene efectos paralizantes.
En casos excepcionales, estas plantas pueden causar una inflamación lo suficientemente severa como para obstruir las vías respiratorias. 
Buscando más información, en Wikipedia, hallé esto:
"El masticado e ingestión provoca generalmente solo molestias muy leves. En mascotas y niños, el contacto con la dieffenbachia (generalmente al haber sido masticada) puede causar una serie de síntomas molestos, incluyendo leve irritación de garganta, babeo leve, e inflamación localizada. Sin embargo, estos efectos son raramente de vida o muerte. En la mayoría de los casos, los síntomas son moderados, y pueden tratarse con éxito utilizando analgésicos, antihistamínicos, o carbón activado. Generalmente no se recomienda inducir el vómito o realizar lavados gástricos,exceptuando algunos casos".

dieffenbachia

Síntomas

  • Ardor en la boca y la garganta
  • Daño a la córnea del ojo
  • Diarrea
  • Dolor ocular
  • Voz ronca
  • Náuseas o vómitos
  • Inflamación de la lengua o la boca

Cuidados en el hogar

Limpie la boca con un paño húmedo y frío. Enjuague bien los ojos y la piel si tuvieron contacto con la planta. Dé a beber leche. Llame al Centro de Toxicología para recibir mayor orientación.

Debemos ser precavidos para que los niños no tengan acceso a ella. Si tenemos animales en casa también convendrá que los mantengamos alejados, ya que la ingesta de sus hojas puede producir la muerte de nuestra mascota. Si vas a manipularla será conveniente que uses guantes y gafas para evitar posibles salpicaduras.


Con esto no queremos decir que tener una dieffenbachia en casa esté reñido con la seguridad de sus habitantes, simplemente que hay que ser más cuidadoso en su manipulación.

Curiosidades: Dieffenbachia se le conoce en Costa Rica y El Salvador como "lotería" Planta de jardín de hojas verdes con pintas de color crema, en las cuales la gente percibe números. Según la tradición, el número que se vea a través de esas pintas será el premiado en el próximo sorteo de lotería".




Vía:Facilísimo.com

jueves, 22 de marzo de 2012

TRAICIONES FAMOSAS

PRIMERA PARTE


CAÍN, BRUTO, DALILA, LA MALINCHE protagonizaron, junto con otros célebrs rufianes, el acto más despreciable y vil que puede realizar un hombre en este mundo: traicionaron a quienes confiaron en él. JUDAS, que vendió a Cristo, es el ejemplo más alto en esta increíble historia, donde no faltan, tampoco, aquellos que atentaron contra su patria.
La traición-decía MAQUIAVELO- es el único acto de los hombres que no se justifica. Y agregaba:"los celos, la avidez, la crueldad, la envidia, el despotismo son explicables y hasta pueden ser perdonados, según las circunstancias; los traidores, en cambio, son los únicos seres que merecen siempre las torturas del infierno, sin nada que pueda excusarlos".
La verdad es que la traición es un impulso complejo, donde se mezclan los más abyectos sentimientos con las pasiones más encendidas.
Ese es el caso de la MALINCHE, la bella amante azteca de Hernán Cortés. Por amor-pero también por ambición desmesurada- traicionó a su pueblo, conspiró contra él y contribuyó a su derrota. Martín, el hijo que tuvo con el conquistador, fue uno de los primeros mestizos nacidos en estas tierras. Su nombre es- para millones de americanos- la sombra de la desgracia.

La MALINCHE, entre Hernán Cortés y Moctezuma. Ella prefirió al conquistador y conspiró contra su propio pueblo. Su nombre es sinónimo de traición.

La traición más antigua que se haya documentado es aquella que tuvo por míticos protagonistas a un pastor de ovejas llamado Abel y a su hermano, el labrador CAÍN. Ambos, hijos de Adán y Eva, quienes mucho tiempo antes habían sido expulsados del Paraíso. Habitantes ya de tierra profana, y envidioso CAÍN porque "el Señor miró a Abel y a sus ofrendas" cuando el joven pastor le brindó los primogénitos de su ganado, lo invitó a salir a campo abierto. Allí lo mató. Enseguida, reprendido por Dios y hostigado por su conciencia, CAÍN "habitó fugitivo en la tierra sobre el lado oriental del Edén..."
Este hecho, recogido por el Antiguo Testamento, es sin duda el más vituperable que quepa imaginar. 

CAÍN acaba de dar muerte a su hermano Abel y lleva su cuerpo para ocultarlo y esconder su crimen. Fue una de las traiciones más perversas.

La lealtad suele romperse donde menos se lo espera. 
Que lo diga sino Sansón, jefe hebreo cuya fuerza descomunal quitaba el sueño a los filisteos. Éstos habían dominado a los israelitas por 40 años, como castigo divino porque el pueblo elegido se había vuelto idólatra. Acatando los designios del Señor, dice el "Libro de los Jueces", Sansón hizo "grandes destrozos" entre los filisteos; por ejemplo, cuando mató a mil de ellos con la quijada de un asno.
La desdicha llegó con el amor a la bella DALILA, que habitaba en el valle de Soréc. Una ocasión bien aprovechada por los filisteos, cuyos príncipes ofrecieron "cada uno mil y cien monedas de plata"  a la joven, si descubría dónde radicaba la fuerza del héroe.
Después de engañarla tres veces con pistas falsas, "desmayó el ánimo de Sansón" y le descubrió la verdad: "Mi fuerza se apartará de mí si fuese rapada mi cabeza". El resto es conocido: la traidora DALILA cortó sus cabellos mientras él dormía; los filisteos pudieron así apresarlo, le sacaron los ojos y lo amarraron a una noria. Pero, crecida otra vez su cabellera, Sansón no tardó en vengarse. Llevado al enorme salón que cobijaba a miles de filisteos y a sus príncipes, logró acercarse a las columnas que lo sostenían, derribándolas al grito de:"¡Muera Sansón, con los filisteos! y mató muchos más muriendo que cuando vivía..."

Sansón y Dalila.Él le confió el secreto de su fuerza y ella se lo contó a sus enemigos, que gracias a eso pudieron derrotarlo.

Continuará...
Fuente:Conozca Más






POLO NORTE

El siguiente relato es obra de ADRIÁN PAENZA, licenciado y doctor en ciencias matemáticas por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y periodista deportivo. Es miembro de Google Argentina.



"Quiero plantear un problema muy interesante. Para empezar, voy a suponer que la Tierra es una esfera perfecta, lo cual-obviamente-no es cierto, pero pensaremos que sí.

La pregunta es:"Existe algún punto de la Tierra en el cual uno se pueda parar, caminar 1 km hacia el sur, otro hacia el este y luego otro hacia el norte y volver al lugar original?". Por las dudas, como yo voy a escribir la respuesta en  el párrafo siguiente, si nunca lo pensó antes, este es el momento de no leer lo que sigue más abajo.

Para todos aquellos que sí habían escuchado hablar de este problema, la solución les parece inmediata. Basta con colocarse en el Polo Norte, caminar 1 km hacia alguna parte (forzosamente eso es hacia el sur) luego caminar 1 km hacia el  este (lo cual lo hace caminar por un paralelo al Ecuador) y luego caminar hacia el norte otra vez, uno recorre un trozo de meridiano y termina nuevamente en el Polo Norte,que es donde había empezado.
Hasta aquí, nada nuevo. Lo que sí me parece novedoso es que esta respuesta, que parece única, tiene infinitas soluciones. ¿Se anima a pensar por qué?
Voy a mostrar primero, cómo se pueden encontrar nuevos puntos de la Tierra desde donde empezar. Pero antes, me quiero poner de acuerdo con Ud. en algunos nombres.

Si la tierra es una esfera perfecta, entonces, cada círculo que uno pueda dibujar sobre ella que pase simultáneamente por el Polo Norte y el Polo Sur, se llama Círculo Máximo. Hay entonces, infinitos círculos máximos. Pero no son los únicos. Es decir, hay otros círculos que se pueden dibujar sobre la superficie de la Tierra, que son máximos, pero que no pasan ni por el Polo Norte ni por el Polo Sur. ¿Se anima a pensarlos?

Como ejemplo, piense en el ecuador. Mejor aún: imagine que tiene una pelota de fútbol. Uno podría identificar un Polo Sur y un Polo Norte en la pelota, y dibujar allí círculos máximos. Pero, al mismo tiempo, uno puede girar la pelota y fabricarse un nuevo Polo Norte y un nuevo Polo Sur y por lo tanto puede graficar otros círculos máximos.

Ahora hacemos así: párese en el Polo Sur. A medida que uno empieza a ir hacia el Norte, los paralelos (al Ecuador) son cada vez de mayor longitud. Obviamente, el Ecuador mismo es el más largo.
Con todo, como Ud. está parado ahora en el Polo Sur camine hacia el norte, hasta llegar a un paralelo que mida 1 km. Es decir de manera tal que si usted diera una vuelta a la Tierra caminando por encima de ese paralelo habrá recorrido en total 1 km.

Ahora bien. Desde este paralelo, desde cualquier punto de ese paralelo, camine 1 km hacia el norte, por un círculo máximo , claro. Pare allí. Ese es el punto que buscamos.

¿Por qué? Comprobémoslo. Si uno empieza allí, hace 1 km hacia el sur, cae en algún punto del paralelo que medía 1 km al dar toda la vuelta. Por lo tanto, cuando Ud. tenga que caminar 1 km hacia el este, lo que habrá hecho es haber dado una vuelta completa y caer en el mismo lugar. Luego, desde allí, cuando vuelve a caminar hacia el norte 1 km, aparece en el lugar de partida.

Lo que demuestra esto es que hay infinitas soluciones al problema original.
Y esto no es todo. Se pueden encontrar infinitos puntos más. Para eso, les propongo un camino para que desarrollen: piensen que en la solución que di recién había que encontrar un paralelo que midiera 1 km de longitud. Esto permitía que cuando uno caminaba hacia el este 1 km, terminaba dando una vuelta entera y quedaba en el mismo lugar.

Bueno, ¿qué pasaría si, saliendo del Polo Sur, en lugar de haber encontrado un paralelo que midiera 1 km encontramos un paralelo que mida 1/2 km.?
La respuesta es que, haciendo lo mismo que en el caso anterior, al caer en ese paralelo y caminar 1 km, uno terminaría dando dos vueltas alrededor de la Tierra y volvería al punto inicial. Y como Uds. imaginan, este proceso puede seguirse indefinidamente.

Moraleja: un problema que parecía tener una sola solución tiene, en realidad, infinitas. Y aunque parezca que no, esto es hacer matemática también."







sábado, 3 de marzo de 2012

LAS INCREÍBLES PROFESIONES DEL FUTURO



Cirujanos de aumento de memoria, policías del clima, granjeros verticales, o pilotos, guías y arquitectos espaciales; ésas son algunas de las opciones en las que habrá que formarse si se quiere un trabajo dentro de 20 años

Se calcula que en 20 años el planeta tendrá más de 8.300 millones de personas, habrá que lidiar a diario con el cambio climático, y la escasez de agua corriente y de comida será uno de los rompecabezas más difíciles de solucionar para la comunidad internacional.

FastFuture consultó a más de 486 especialistas de entre 58 países distintos y procedentes de cinco continentes.

Partiendo de un ejercicio de intercambio de ideas acerca de una serie de tendencias en temas económicos, políticos, sociales, demográficos, medioambientales y científicos, se elaboró una lista que se dividía básicamente entre "trabajos que no existen todavía" (por ejemplo, policía del clima) y trabajos que ya existen pero que serán mucho más predominantes (nanomédicos).


ESPECIALISTA EN AVATARESPOLICIA DE MODIFICACION DEL CLIMA
Como muestra la selección de los 20 trabajos más importantes, ser experto en una sola materia ya no tiene futuro. La combinación de cualificaciones y de habilidades en disciplinas diferentes es una de las tónicas.

  1. Fabricantes de partes del cuerpo. La medicina regenerativa ya está dando sus primeros pasos. En el futuro necesitará personas que combinen cualificaciones médicas, de robótica y de ingeniería.
  2. Nanomédicos. Permitirá una medicina mucho más personalizada, donde los fármacos se administran al lugar dónde se produce la enfermedad. Se necesitarán personas con formación en biomedicina, biotecnología, física o robótica que sean capaces de administrar los tratamientos en el pequeñísimo nivel subatómico de la "nanoescala".
  3. Farmagranjeros. Conocimientos farmacéuticos que permitan modificar genéticamente las plantas, de forma que los cultivos puedan producir más cantidad de alimentos con mayores cantidades terapéuticas y proteínas. Las posibilidades del futuro incluyen tomates que sirven como vacunas o leches terapéuticas.
  4. Especialistas médicos en la tercera edad. Quienes sepan cómo tratar a la tercera edad y prolongar su vida activa durante más tiempo tienen el futuro asegurado. No sólo en cuestiones médicas, sino también en temas como la salud mental, psicología o ejercicio físico natural.
  5. Cirujanos para el aumento de la memoria. Parece ser que en el futuro se podrá implantar un chip que haga las veces de disco duro del ordenador humano y almacenar allí todas las memorias que el ser humano no es capaz de retener. Serán necesarios cirujanos que sepan llevar a cabo la operación.
  6. Experto en ética científica. A medida que la tecnología y la ciencia se integran más en el día a día a través de la nanotecnología, la protoneomica (estudio de todas las proteínas del cuerpo humano) o la genómica, muchos más debates sobre el posible uso maléfico de las tecnologías coparán los debates sociales. Serán necesarias personas que conozcan todas las ciencias. El futuro no planteará tanto la cuestión de "¿Se puede hacer?" como la de "¿Está bien que se haga?".
  7. Arquitectos, pilotos o guías turísticos... espaciales. Se necesitarán pilotos capaces de dirigir las naves espaciales y diseñadores que permitan ajustar el espacio fuera del planeta Tierra.
  8. Granjeros verticales. El futuro de la producción agrícola es vertical. Cada vez se escucha más la idea de una ciudad contenida en un solo edificio, probablemente un rascacielos de pisos ilimitados, donde la comida se cultiva en las distintas plantas de un edificio. Es más económico y más ecológico.
  9. Especialista en reversión de cambio climático. Habrá cada vez más demanda de profesionales que sean capaces de revertir los efectos más devastadores del fenómeno: personas con capacidad de aplicar soluciones multidisciplinares, como construir paraguas gigantes para desviar los rayos del sol.
  10. Vigilantes de cuarentenas. Las amenazas incumplidas que trajo consigo la gripe porcina dan cuenta de la importancia de tener más profesionales capacitados para luchar contra las epidemias. Si un virus se esparce de forma fulminante habrá pocos países, enfermeras y personas preparadas.
  11. Policía del clima. Con cada vez más países tratando de "provocar" ciertos fenómenos meteorológicos, serán necesarias figuras que salvaguarden internacionalmente la cantidad de cohetes con yoduro de plata que se envían a la atmósfera.

miércoles, 29 de febrero de 2012

ESPECIES EN LA TIERRA: 8,7 MILLONES

Un estudio, llevado a cabo por científicos del Census of Marine Life, afirma que el 86%  de todas las especies sobre la tierra y el 91%  de especies marinas aún no se han descubierto, descrito y catalogado.

La revolución azul galería de fotosCelebrando la Diversidad BiológicaSe trata de un trabajo pionero en el que los científicos han calculado la cifra más precisa hasta ahora de número de especies en la Tierra y que ha dado como resultado un total de 8,7 millones. Hasta ahora los datos que se barajaban situaban el número de especies en entre 3 y 100 millones. Además, el estudio, publicado en ‘PLoS Biology‘, estima que 6,5 millones de las especies que se encuentran en el planeta viven en la tierra, mientras que 2,2 millones lo hacen en el océano.

Para el coautor del estudio, Boris Worm, "la humanidad se ha comprometido a salvar especies en peligro de extinción, pero hasta ahora hemos tenido muy poca idea real sobre cuántas especies existen".


Fuente:IUCN









PARA AMPLIAR
* PROTEJAMOS A NUESTRAS ESPECIES
* EL TAPIR
* MAMÍFEROS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
* MARAVILLAS DEL MUNDO

martes, 7 de febrero de 2012

SOSTENIBILIDAD GLOBAL


En 2030, la demanda global de alimentos habrá aumentado un 50%, la de energía un 45% y la de agua un 30%.



Si el crecimiento de la población sigue la actual tendencia, dentro de 400 años habrá apenas 100 metros cuadrados de tierra para cada habitante.

Haz clic en la imagen para ampliar la información.








jueves, 2 de febrero de 2012

SECRETO EN LA TORRE

Menos de un mes después de subir al trono de Inglaterra, Eduardo V,de 12 años de edad, entró a la Torre de Londres y luego se le unió su hermano menor. Nunca salieron y su misteriosa desaparición nunca fue resuelta.

El 9 de abril de 1483, el rey Eduardo IV de Inglaterra murió poco antes de cumplir 41 años. Su hijo mayor y heredero tenía sólo 12, y en su testamento Eduardo dispuso que su hermano menor, Ricardo, duque de Gloucester, fuera protector del reino.
Durante casi 30 años las islas británicas fueron asoladas por una guerra civil entre la casa de York, cuyo emblema era una rosa blanca, y la casa de Lancaster, simbolizada por una rosa roja. A este conflicto se le denominó románticamente la Guerra de las Rosas. Como campeón de los York, Eduardo IV declaró usurpadores a los tres reyes Lancaster anteriores, pero su propio gobierno no estaba seguro y debió saber que su joven heredero, Eduardo, príncipe de Gales, estaba amenazado por aquellos.
Ricardo demostró ser un leal y hábil guerrero al servicio de su hermano Eduardo IV y había jurado fielidad al príncipe de Gales.Maniobró rápidamente para gobernar un reino que tenía en su centro un vacío de poder. El 29 de abril, Ricardo interceptó a la comitiva que acompañaba al joven Eduardo a Londes, arrestó al tío materno del muchacho, que estaba al mando, y acompañó a su sobrino durante la distancia restante a la capital. La coronación de Eduardo V, dispuesta para el 4 de mayo, se pospuso para el 22 de junio. El rey niño se instaló en los apartamentos reales de la Torre de Londres.

La Torre de Londres, escenario de eventos siniestros como, quizá, el asesinato de dos príncipes.

Isabel Woodville, viuda de Eduardo IV, sospechó de las intenciones de su cuñado y se refugió en la abadía de Westminster  con su hijo menor y sus hijas. En junio, el protector consiguió persuadir a Isabel para que permitiera que su hijo Ricardo, duque de York, de 9 años de edad, fuese a la Torre, haciéndoles saber que el rey niño se sentía solo y necesitaba jugar con su hermano.
Entonces, el domingo en que debía coronarse, Eduardo V fue impedido para la sucesión. Un doctor en teología de Cambridge, de nombre Ralph Shaa, predicó un sermón en las afueras de la catedral londinense de San Pablo que ponía en tela de juicio la legalidad de la sucesión. Shaa afirmaba que Eduardo IV ya estaba legalmente comprometido cuando se casó con Isabel Woodville, que su unión con ella era inválida bajo la ley, y que sus hijos, incluyendo el rey niño, no eran legítimos. Dos días después, uno de los más firmes partidarios del protector repitió la afirmación ante un grupo de ciudadanos notables de Londres, agregando la sentencia:"¡Ay de aquél reino cuyo rey sea apenas un niño!".
Luego de fingir reticencia, el duque de Gloucester aceptó la corona el 26 de junio y fue proclamado Ricardo III. El reinado del rey niño duró menos de tres meses.

ACUSADO: RICARDO III

Durante julio, el no coronado Ricardo V, a quien ahora se le llamaba "Eduardo bastardo", y su hermano fueron vistos jugando ocasionalmente en los patios de la Torre. Pero luego, según un testigo presencial, los dos niños fueron llevados a las habitaciones interiores, donde fueron vistos tras ventanas con barrotes."hasta que a la larga se les dejó de ver".

En otoño de 1483 ya se murmuraba que los dos príncipes habían sido asesinados, pero ¿por quién?. En Enero de 1484, el canciller de Francia previno de los peligros de un reinado de menores: el rey de Francia, Carlos VIII, sólo tenía 14 años.Los hijos de Eduardo IV, declaró el canciller, habían sido asesinados por su tío y la corona había sido otorgada a un criminal.
Mientras tanto, Isabel se aliaba con los enemigos de Ricardo, ofreciendo a su hija mayor en matrimonio al pretendiente Lancaster, Enrique Tudor. En Agosto de 1485, Ricardo III se enfrentó a Enrique Tudor. En un momento crítico de la batalla, un partidario del rey desertó en favor de Enrique, y Ricardo fue muerto. El desertor tomó la corona del rey caído y la puso en la cabeza de Enrique VII. Terminaba así la Guerra de las Rosas; Inglaterra estaba a punto de entrar en una prosperidad sin precedentes bajo el reinado de la casa Tudor.
Así como Ricardo III fue atacado con el rumor de que él mató a los príncipes, ahora Enrique VII se atormentaba con historias de que aún estaban vivos y eran rivales potenciales del trono. Pero consiguió establecer la versión de que, bajo órdenes de Ricardo, los niños fueron asfixiados con almohadones de plumas y enterrados al pie de una escalera de la Torre.
El chivo expiatorio fue un tal sir James Tyrrel, procesado y ejecutado en 1502 por "traición sin especificar". Sólo después se anunció que Tyrrel confesó el crimen de los príncipes antes de ser decapitado. Esta versión, a pesar de que los detalles resultaban tan imprecisos, fue aceptada y pasó a la Historia con la biografía de Ricardo III, de sir Tomás Moro, publicada en 1534 y utilizada posteriormente por Shakespeare como fuente para u drama Ricardo III.

FUNERAL TARDÍO

En 1674, 200 años después del supuesto crimen, se encontró durante unas obras de construcción en la Torre de Londres una caja de madera con los esqueletos de dos niños. Aceptados como los restos de los príncipes asesinados, los huesos fueron enterrados en la abadía de Westminster.
En 1933, los huesos fueron examinados por expertos médicos. El veredicto: los esqueletos eran de dos niños cuyas edades coincidían con las de Eduardo V y su hermano. No podía establecerse la causa de su muerte, pero la quijada del niño mayor se veía muy deteriorada.
Una de las últimas visitas de los príncipes fue un médico real, llamado para curar de un dolor de dientes a Eduardo V. El médico reportó que el niño rezaba y hacía penitencia desde hacía varios días, pensando que enfrentaba su muerte.
"¡Ay de mí-decía-, quisiera que mi tío me dejara con vida, aunque perdiese mi reino!".


Fuente:Reader´s Digest


domingo, 22 de enero de 2012

CALENTAMIENTO GLOBAL: NUEVA PROPUESTA


Un grupo internacional de científicos ha presentado una propuesta para reducir las emisiones de metano y de carbono negro, además de las de dióxido de carbono, y combatir más rápido el calentamiento global, según publica la revista científica Science.
La propuesta firmada por más de una docena de científicos que incluye expertos del Instituto Goddard de Estudios del Espaciales de la NASA, de la Agencia de Protección Medioambiental de EEUU (EPA) y de diversas universidades aparece publicada en el número de esta semana de la revista.
El equipo señala, además, que su plan podría prevenir millones de muertes anuales causadas por la contaminación del aire y contribuiría a mejorar la productividad de algunos cultivos, que traería beneficios económicos muy superiores a los costes de poner en práctica las medidas para controlar la contaminación.
Hasta ahora, los esfuerzos de la comunidad internacional se han centrado en reducir los niveles atmosféricos de dióxido de carbono generado por el hombre.
El principal problema es que el dióxido de carbono tarda décadas en abandonar la atmósfera, generando así una capa que captura el calor y provoca que aumente la temperatura del planeta.


contaminacion
Metano y carbono negro

Por eso, el equipo dirigido por Drew Shindell, climatólogo en el Instituto de Estudios Espaciales del Centro Goddard de la NASA y experto en ozono, buscando resultados a más corto plazo, se enfocaron en otros elementos que contribuyen a la contaminación del aire como el metano y el carbono negro.
El metano, uno de los componentes del gas natural, es un hidrocarburo gaseoso producido por la descomposición de sustancias orgánicas y que combinado con el monóxido de carbono generan ozono troposférico, tóxico para la salud humana.
Por su parte, el carbono negro es el material producido por la combustión incompleta de los productos derivados del petróleo, una especie de hollín, pero ambos tienen una característica común y es que salen de la atmósfera mucho más rápido que lo que lo hace el dióxido de carbono.
Los autores hicieron un análisis previo con aproximadamente 2.000 medidas de control de la contaminación y utilizaron un modelo informático para seleccionar las más efectivas, tanto para mitigar el calentamiento como para mejorar la calidad del aire.
Finalmente hicieron una selección entre las que mayores beneficios proporcionan y descubrieron que la mitad estaban relacionadas con emisiones de metano y la otra mitad con el carbono negro.

Calentamiento global

Según sus resultados, introducir acciones sencillas como el uso de filtros en los vehículos, prohibir la quema de deshechos agrícolas o mejorar la tecnología de los hornillos para cocinar podría reducir el promedio global de calentamiento unos 0,5ºC para el 2050.
Esta estrategia también evitaría entre 0,7 a 4,7 millones de muertes prematuras anualmente por contaminación del aire exterior y aumentaría la producción anual de cosechas en un rango de 30 a 135 millones de toneladas debido a las reducciones que se alcanzarían en 2030.
El poner en marcha estas medidas sumado a las de reducción del dióxido de carbono creen que limitaría el promedio de calentamiento global a menos de 2ºC durante los próximos 60 años, algo que ninguna serie de reducciones de emisiones logra por sí misma, aseguran los autores.



domingo, 20 de noviembre de 2011

PINGÜINO PENACHO AMARILLO

En las inhóspitas tierras de la Isla de Los Estados ,uno de los sitios más aislados del planeta, lugar donde habitan innumerables especies, vive el pingüino penacho amarillo , con sus plumas amarillas sobre sus ojos rojos y su característico andar.En algunas zonas, su población ha disminuido en más de un 80 por ciento en los últimos 70 años.

Preocupados por esto, un equipo de biólogos del Centro Austral de Investigaciones Científicas del CONICET, viajó al lugar para conocer las característica de conservación de esta especie e intentará explicar las causas de la acelerada disminución de las aves en relación al creciente problema del calentamiento global y, a la vez, plantear posibles soluciones.

El aumento de la temperatura del agua provocó cambios en la disponibilidad de presas en las zonas cercanas a las colonias en donde los pingüinos solían alimentarse. Se verificó que, si bien los pingüinos no modificaron sustancialmente su dieta, hubo una disminución en las presas o bien estás se encontraban más alejadas, lo que afectó al éxito reproductivo y la supervivencia de los adultos.


En los últimos diez años, se han desarrollado investigaciones en las que se analizaron los isótopos estables de carbono presentes en las plumas de pingüinos vivos y de museo. Estos análisis permiten conocer la productividad del océano en el momento y en las aguas en que los animales se alimentan. 

Teniendo animales que vivieron hace muchos años y conociendo los isótopos presentes en las plumas se pudo determinar que hubo variaciones en los océanos en donde se alimentan. Por eso se cree que la disminución está vinculada al cambio climático en relación a una disminución en la productividad del océano,  y  el patrón encontrado en los animales de la Isla de los Estados resulto más variable que en el resto de las localidades.

Considerando la dieta variada del pingüino penacho amarillo, constituida por zooplancton, peces, crustáceos y cefalópodos, es necesario aclarar que mediante el análisis de los isótopos estables en diversos tejidos, plumas y sangre, junto a métodos de seguimiento de los animales, se puede conocer al ecosistema marino en forma integral.

Fuente: Agencia CTyS









lunes, 10 de octubre de 2011

BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

Esta Biblioteca  está destinada a investigadores, maestros y alumnos.
Fue inaugurada el 21 de abril de 2009, en la sede de la UNESCO en París.

El proyecto es una colaboración de la Biblioteca del Congreso, la UNESCO y más de 30 socios mundiales.

La importancia que tiene esta Biblioteca va mucho más allá de la invitación al estudio de las  nuevas  generaciones que viven en un mundo audiovisual. Nos da la posibilidad de acceder sin límite de tiempo al ejemplar invalorable, único, que cada uno alguna vez soñó con conocer. Nos permite apreciar y conocer las culturas del mundo en diferentes idiomas:árabe, francés, chino, inglés,ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de cincuenta idiomas. 



Nos muestra mapas,grabados arquitectónicos,  textos, fotos, grabaciones,libros raros y películas de todos los tiempos,explica las reliquias culturales de todas las Bibliotecas del planeta.

Entre los más antiguos hay códices precolombinos y los primeros mapas de América. Un documento japonés, publicado en el año 764, considerado como el primer texto impreso de la historia:Genji monogatari (Cuento de Genji), 1596–1615; un relato azteca que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos árabes develando el misterio del álgebra;la Biblia de Gutenberg.


Pictografía de un códice mesoamericano
La Biblioteca Digital Mundial incluye ejemplos de códices mesoamericanos que documentan la historia de México en un lenguaje pictográfico. Este Códice de Huexotzinco data de 1531 y documenta parte de la declaración en un caso legal en contra de representantes del gobierno colonial en México, diez años después de la conquista española en 1521. 


Los documento fueron escaneados e incorporados en su idioma original,pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas el Español.

Cada documento tiene un enlace con “no menos de 46 distintas opciones, desde la simple impresión y carga en la computadora hasta Twitter y Facebook, y más, para que puedan compartirlo con sus amigos”.

La Biblioteca Digital Mundial también intenta contribuir a superar la división digital al ayudar a los países en desarrollo a adquirir la capacidad técnica para digitalizar sus colecciones culturales e históricas.

Entre el 45 y 50% de los usuarios, provienen de países que tienen por lengua oficial es español.

El acceso al sitio es gratuito, los usuarios pueden ingresar directamente por la web sin necesidad de registrarse.



domingo, 25 de septiembre de 2011

LA ARMONÍA DE LA NATURALEZA

¿Puede el camello pasar mucho tiempo sin beber agua?. Un camello puede andar cien kilómetros por día en pleno desierto sin comer ni beber ni un poquito. Ni agua ni nada.
Camello en las dunas del desierto
Hay una idea generalizada que dice que estos animales guardan agua en sus jorobas, pero eso  no es más que un mito, como tantos que terminan haciéndose populares aunque no sean ciertos. La verdad es que los camellos guardan gran cantidad de grasa en sus jorobas. 
Pueden acumular hasta 36 kilos de grasa sobre sus lomos. Cuando está en medio de una travesía por las ardientes arenas y no tiene líquidos a mano, su organismo metaboliza de manera automática esa grasa. Al hacerlo produce hidrógeno y éste, al sumarse al oxígeno de la respiración del animal, forma nada más y nada menos que agua la que es integrada al cuerpo del camello como si tuviera una canilla interior.                                                                                                                          

Cada kilo de grasa metabolizada equivale a un litro de agua. La armonía de la naturaleza lo dotó de esa maravilla para que pueda andar por donde anda. Si viviera en la Antártida serían mucho más chiquitos, tendrían pico, color negro, pecho blanco, patas anchas, exudarían aceite que les permitiría soportar esos fríos y-además- los llamaríamos pingüinos.




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PARA AMPLIAR
* Así en el mar como en la tierra
* La farmacia de la selva
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sábado, 6 de agosto de 2011

EXTRAÑO SONIDO EN UN INSTRUMENTO "INVISIBLE"

Se trata del theremin, un instrumento que produce sonido cuando el músico manipula con las manos las ondas que generan sus dos antenas.







sábado, 30 de julio de 2011

¿POR QUÉ ES FORMATIVA LA MATEMÁTICA?

Mientras describo, por ejemplo, la función logaritmo, un alumno levanta la mano y dice: "Profe, ¿y esto para qué me va a servir?".


¿Cómo le explico que la única vez en mi vida que usé un logaritmo fue para elegir mi AFJP?La pregunta también surge regularmente en cuanto uno menciona el nombre del teorema que se propone explicar. 
Es una muy buena pregunta. Y no sólo para el alumno, ya que el profesor también debe saber para qué enseña matemática y, en consecuencia, qué ha de enseñar y cómo conviene hacerlo.

Sí, claro, la matemática es muy útil. Es fácil mostrar ejemplos. Sin matemática no habría autos, remedios, teléfonos, encuestas, tomografías... No habría transporte, ni finanzas ni comunicación ni producción de casi nada. Pero la respuesta no es ésa, porque el chico quiere saber para qué le va a servir la matemática a él, no para qué le va a servir al mundo moderno.
Para algunos -los que en su vida profesional se ocuparán del diseño o la gestión de las actividades mencionadas arriba-, la respuesta es que una parte de lo que están aprendiendo será una herramienta en su quehacer cotidiano o será el sustento teórico necesario sobre el que construirán otras herramientas más especializadas. 

De éstos, a los más creativos la matemática les resultará más útil por aquello de que uno termina echando mano a lo que sabe, y cuanto más sepa, mejor.
Pero hay otra parte de la respuesta sobre la utilidad de aprender matemática que debería ser aplicable absolutamente a todos, y reside en el poder formativo que tiene su estudio. 

Aquí no se trata de descubrir la pólvora: Platón exaltaba ese poder formativo en La República.Consideremos el siguiente testimonio: "Finalmente me dije: jamás seré abogado si no entiendo lo que significa demostrar; dejé Springfield y regresé a casa de mi padre, donde permanecí hasta que pude demostrar cada Proposición de los seis libros de Euclides. Entonces supe lo que significa demostrar, y volví a mis estudios de leyes". 

Abraham Lincoln llegó a ser mucho más que un buen abogado, y aunque no afirmo que fue porque estudió a Euclides, lo cierto es que cuando uno lee sus cartas y discursos percibe claramente una mente con una sólida formación matemática. 

Más cerca, Manuel Belgrano fue un gran impulsor de la matemática, a la que consideraba "la llave maestra de todas las ciencias y artes".
Se me dirá que mis ejemplos son del siglo XIX y que hoy en día se requieren habilidades distintas. No lo creo. 

Mirar dos pantallas a la vez mientras se habla de una cosa, se escribe otra paseando los dedos sobre un teclado y se toma una decisión puede ser una habilidad útil para un piloto de caza, pero los demás nos vemos enfrentados diariamente a problemas sutiles y complejos que requieren nuestra atención indivisa y para los cuales tenemos, por suerte, bastante más de tres segundos. "La educación es lo que queda tras haber olvidado todo lo que se nos enseñó", dijo Albert Einstein. 

Y la matemática, cuando se enseña bien, deja hábitos y habilidades intelectuales básicos, esenciales para cualquier persona y de indudable valor social.

¿Por qué es formativa la matemática?

En primer lugar, por su estructura lógica. Para hacer matemática (demostrar algo, resolver un problema) se necesitan muy pocos conceptos, pero bien definidos y que se han de manejar con un discurso razonado y despojado de prejuicios. Será importante distinguir lo esencial de lo accesorio, buscar analogías, cambiar el punto de vista y captar relaciones escondidas. Todo esto ha de producirse dentro de una frontera delimitada por reglas claras. Reglas que no admiten doblez ni excepción.








En segundo lugar, por la creatividad que fomenta. Porque dentro de esas fronteras bien delimitadas que acabo de mencionar reina la libertad más absoluta. Vale todo. Sobra lugar para la imaginación y la creatividad (hay, por dar un ejemplo, más de 350 demostraciones del Teorema de Pitágoras). Nos guiamos por nuestra intuición y sentido estético. Así, la matemática es personal. Tanto que no pocas veces, cuando se lee un teorema se adivina la mano del autor tal como se adivina al pintor cuando se mira su obra.










En tercer lugar, la matemática obliga a la honestidad. Es difícil engañar a otros sin engañarse antes uno mismo, y en matemática esto simplemente no se puede: los desvíos, las falsedades, no encuentran lugar. Existe la posibilidad de error, pero esos errores nos explotan en la cara. La cuenta da lo que da, y si no nos gusta el resultado habrá que reconocer que tiene una existencia propia que escapa a nuestra preferencia y a nuestra voluntad.









En cuarto lugar, la matemática enseña paciencia, tenacidad y la aceptación de los tiempos humanos. Las máquinas son muy rápidas, pero ninguna piensa ni puede generar una idea. Para eso hace falta sopesar alternativas, dejarlas decantar, encontrar un camino, seguirlo y, cuando falle, buscar otro. "Que venga la inspiración no depende de mí. Lo único que puedo hacer es asegurarme de que me encuentre trabajando", decía Pablo Picasso. Lo mismo enseña el hecho de enfrentarse con un buen problema matemático.








Por último, la matemática nos hace humildes. Porque en ella encontramos todos, tarde o temprano, los límites claros de nuestra fuerza y habilidad. Límites que se podrán superar con tiempo, esfuerzo y estudio ¡y esto también es formativo! Pero siempre para encontrar, más allá, nuestros nuevos límites.Discursos razonados, reglas claras sin excepción, libertad dentro de la ley, creatividad, honestidad, paciencia y humildad no son cosas que nos estén sobrando hoy a los argentinos. 








Así, llega la respuesta a la primera pregunta: "Esto te va a servir para ser más humano, mejor ciudadano y mejor persona".


Por Ignacio Zalduendo (Publicado el 17 de mayo de 2011, Diario LA NACIÓN)

El autor es matemático, investigador del Conicet y vicerrector de la Universidad Torcuato Di Tella
Fuente: LA NACIÓN

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Historia de las matemáticas-Parte 1                                                                                Parte 2






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